1. Slušamo i poštujemo jedni druge.
2. Razgovaramo pristojno i ponašamo se kulturno prema svima.
3. Po školi se krećemo pažlljivo i obzirno.
4. Ne dopuštamo bilo koji oblik nasilja u školi.
5. Brinemo o školi. O tuđoj i vlastitoj imovini.
6. Trudimo se izvršavati svoje dužnosti i obveze.
7. Poštujemo razredna pravila i pravila škole.

Naša je škola u projekt ušla školske godine 2003./ 2004. godine, a već sljedeće, u travnju 2005. stekli smo priznanje „Škole bez nasilja“.

            U studenome 2007. godine pozvani smo na osnivački skup Mreže škola bez nasilja koji se održao u Zagrebu. Školu su predstavljale ravnateljica Mirjana Friganović, koordinatorica projekta Elizabeta Haček i Sandra Vasser, tada učenica osmog razreda koja se istakla u vizualnom oblikovanju školskih pravila svojim originalnim crtežima. Sudionici I. Susreta Mreže škola bez nasilja su imali čast sudjelovati u izradi usvojenih Kriterija kvalitete održivosti statusa kojima su se škole i UNICEF, preuzevši svaki svoje odgovornosti, obvezali na održavanje projekta. Ministarstvo znanosti obrazovanja i športa, Agencija za odgoj i obrazovanje i Ured pravobraniteljice za djecu su također prepoznali njegovu važnost potpisavši novi sporazum između Vlade RH i UNICEF-a za razdoblje od 2007. do 2011. godine.

            Na sljedeći godišnji Susret Mreže škola bez nasilja u Šibeniku uz  učenike su pozvani i predstavnici roditelja. Tako su nam se pridružile gđa. Silva Raonić i Nika Levak, tadašnja predsjednica Vijeća učenika. Već tada je bilo riječi o opasnostima interneta i suvremenih tehnologija, da bi na sljedećem, III. susretu u Opatiji predstavljen dodatni program UNICEF-a usmjeren na suzbijanje elektroničkog nasilja „Prekini lanac“. U kampanji za promociju ovog programa u javnosti istaknuo se UNICEF-ov ambasador Slaven Bilić. Uz nas su tada bile i gđa. Anica Novak kao predstavnica roditelja te, već tada višegodišnja vršnjakinja pomagač,  Dora Ristić.

            Uslijedila je naporna i vrlo važna godina u kojoj smo sumirali sve dotad postignuto, prikupljali i sređivali dokumentaciju. Nije bilo jednostavno ni lako, jer trebalo je „dotjerati“ ono što smo radili već godinama po čak jedanaest točaka kriterija održivosti statusa „Škole bez nasilja“. Konačno, 5. svibnja u posjet nam je došao evaluacijski tim koji je razgovarao s fokus grupama roditelja, učenika i učitelja, pregledao dokumentaciju  i prošetao učionicama. Ustanovili su da naša škola zadovoljava kriterije održivosti statusa, što nam je poticaj za daljnje ulaganje u očuvanje uspostavljenih i postavljanje novih vrijednosti.

            Vršnjak pomagač Dminik Vincek imao je čast preuzeti plaketu obnove statusa na posljednjem, IV. susretu Mreže, održanom u studenome 2010. u Zagrebu.

Protokol pustupanja u slučaju nasilja (za učenike):

1. Zaustavi nasilno ponašanje (bilo verbalno ili fizičko) jedino ako se ne izlažeš opasnosti.
2. Upozori učenike na pravilo koje je prekršeno.
3. U slučaju nasilja obavijesti učitelja, razrednika, dužurnog učitelja, stručnu službu ili
     tajništvo (koristi zaštitnu mrežu).
4. U razgovoru s odraslima nastoj pomoći  u razrješavanju slučaja.
5. Postupi prema uputama odraslih: pomogni nasilniku u popravljanju štete, a žrtvu podrži.

ZAŠTITNA MREŽA ŠKOLE ( kome se obraćam u slučaju nasilja?):